ProductivIA Éducation est une plateforme agentique souveraine pensée pour l'enseignement : chaque apprenant accompagné par un tuteur IA qui le connaît, chaque enseignant épaulé par un assistant pédagogique qui voit la classe entière, chaque établissement doté de sa propre librairie d'apps créée par ses équipes. Et au-delà du quotidien : des expériences immersives (voyage visuel dans le temps, exploration du cosmos, des échelles physiques, du quantique au galactique) produites en continu par les comités scientifiques IA de notre laboratoire vivant, et offertes gratuitement à toutes les classes.
Hier, l'enseignant produisait seul plans de cours, exercices, évaluations, supports, puis tentait de suivre 30 élèves en parallèle. Avec ProductivIA, l'enseignant pose une intention (« Conçois une leçon sur la photosynthèse pour une classe de secondaire 3, avec un schéma, une vidéo de 90 secondes, un QCM de 10 questions et une activité différenciée pour les élèves en difficulté ») et la plateforme planifie, exécute, valide, livre. Le tuteur IA accompagne ensuite chaque élève selon son rythme, son niveau, ses lacunes. L'enseignant retrouve le temps du geste pédagogique : observer, encourager, ajuster.
ProductivIA opère un laboratoire vivant où plusieurs IA collaborent, orchestrées par Matania, pour produire en continu des bases de connaissance scientifiques, multilingues, validées par des comités d'IA (Claude, GPT, Gemini, Grok). Surtout, chaque expérience est bâtie en fonction des objectifs pédagogiques courants : programmes du primaire, du secondaire, du collégial et de l'universitaire, y compris les compétences disciplinaires et transversales du programme québécois. Vos élèves peuvent explorer librement, en classe, à la maison, ou intégrer ces expériences directement dans vos propres parcours pédagogiques : chaque séquence est déjà alignée sur ce que vous devez enseigner.
ProductivIA livre une suite éducative complète. Mais le véritable basculement est ailleurs : votre établissement bâtit sa propre librairie d'apps pédagogiques, créée par ses équipes en langage naturel, partagée entre collègues, déployée à l'échelle d'un département ou d'un programme. Un enseignant de philosophie y dérive un outil de dissertation guidée. Une conseillère pédagogique y bâtit un vérificateur d'argumentation. Une équipe de mathématiques y déploie un résolveur de problèmes pas-à-pas. Chaque discipline forge ses propres instruments, et toute l'équipe-école en bénéficie.
Aucune application bâtie par un enseignant ne se retrouve directement entre les mains de tous les élèves. Tout passe par les administrateurs de votre établissement (direction, conseillers pédagogiques, TI) : ils testent, vérifient la conformité aux politiques pédagogiques et éthiques, ajustent les permissions, puis publient. Une boucle fermée, gouvernée, en silo.
Définissez des règles globales : ton (clair, inclusif, respectueux), références à citer, formats attendus (APA, MLA), éléments à mettre de l'avant (services du campus), vocabulaire à éviter, mentions légales. Tous les outils (y compris ceux que vos équipes créent dans la Fabrique) héritent de ces consignes : cohérence des rendus, moins de retouches, qualité homogène entre départements et entre cohortes.
Une vidéo explicative de 90 secondes pour introduire un chapitre. Une narration audio en plusieurs langues pour les élèves allophones. Une animation paramétrique pour visualiser un concept abstrait. Un schéma annoté généré à la demande. Tout cela, en quelques minutes, depuis une seule conversation. Vos enseignants reprennent le contrôle de la production de contenu, sans studio, sans monteur, sans budget supplémentaire.